Đăng nhập Đăng kí

Trang chủ Học tập Tài liệu Giáo viên Tập huấn Giáo viên

Tải về

Đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 Cán bộ quản lý THCS

Đáp án 30 câu trắc nghiệm Module 8 CBQL

Đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 Cán bộ quản lý THCS giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 30 câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình tổng thể Module 8: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường THCS.

Bên cạnh đó, thầy cô còn có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 THCS để có thêm kinh nghiệm hoàn thiện bài kiểm tra cuối khóa tập huấn của mình. Vậy chi tiết mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn nhé:

Đáp án trắc nghiệm Module 8 Cán bộ quản lý THCS

Câu 1. Chọn đáp án đúng nhất

Mục tiêu của giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THCS là hình thành, phát triển ở học sinh:

Phẩm chất đạo đức cơ bản
Năng lực chung và năng lực cốt lõi
Phẩm chất và năng lực cốt lõi
Phẩm chất, năng lực chung và năng lực cốt lõi

.svg">

Câu 2. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THCS gồm

Giáo dục nhận thức về chuẩn mực đạo đức, lối sống và quy tắc thực hiện chuẩn mực, hành vi đạo đức, lối sống cho học sinh
Giáo dục học về thái độ, niềm tin và động cơ đúng đắn đối với chuẩn mực đạo đức, lối sống cho học sinh
Tổ chức tập luyện, rèn luyện kỹ năng hành vi, thói quen phù hợp với chuẩn mực đạo đức, lối sống cho học sinh
Cả 3 đáp án trên

.svg">

Câu 3. Chọn đáp án đúng nhất

Bản chất của quá trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS là quá trình

Chuyển hóa một cách tự giác yêu cầu về việc thực hiện chuẩn mực đạo đức, lối sống của xã hội thành nhu cầu thể hiện hành vi, thói quen đạo đức, lối sống ở học sinh

.svg">

Tổ chức hoạt động, giao lưu và các mối quan hệ nhiều mặt cho học sinh trải nghiệm

.svg">

Tổ chức hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân nhằm hình thành hành vi thói quen đạo đức phù hợp với chuẩn mực xã hội ở học sinh

Câu 4. Chọn đáp án đúng nhất

Giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh THCS được thực hiện thông qua những con đường giáo dục nào sau đây?

Dạy học
Giáo dục kỹ năng sống
Dạy học, hoạt động trải nghiệm và hoạt động xã hội, tự giáo dục của học sinh vv…

.svg">

Dạy học môn Giáo dục công dân và hoạt động trải nghiệm của học sinh

Câu 5. Chọn đáp án đúng nhất

Quá trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào sau đây:

Nhà trường
Nhà trường, gia đình và xã hội

.svg">

Giáo viên; cha mẹ học sinh

Nhà trường và xã hội

Câu 6. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung nào sau đây không thuộc nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THCS ?

Giáo dục ý thức, thái độ hành vi đối với bản thân cho học sinh
Giáo dục ý thức thái độ hành vi đối với người khác cho học sinh
Giáo dục ý thức, thái độ và hành vi đối với môi trường cho học sinh
Giáo dục luật kinh doanh

.svg">

Câu 7. Chọn đáp án đúng nhất

Nguyên tắc cơ bản đảm bảo thực hiện nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS là:

Đảm bảo tính dân chủ

.svg">

Đảm bảo đúng nội dung giáo dục đạo đức

Đảm bảo quyền lợi của nhà trường

Đảm bảo quyền lợi của học sinh

Câu 8. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung nào sau đây không thuộc nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục ý thức trách nhiệm với quê hương, đất nước và môi trường tự nhiên cho học sinh ?

Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương đất nước
Thực hiện các hoạt động chăm sóc, giữ gìn cảnh đẹp, di sản văn hóa tại địa phương
Luật hôn nhân và gia đình .svg">
Thực hiện các dự án tiết kiệm, bảo vệ tài nguyên, thiên nhiên và giữ gìn, bảo vệ môi trường sống quê em

Câu 9. Chọn đáp án đúng nhất

Lực lượng nào sau đây giữ vai trò chủ đạo phối hợp các lực lượng giữa nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ?

Cha mẹ học sinh
Nhà trường .svg">
Ban đại diện cha mẹ học sinh và nhà trường
Chính quyền địa phương

Câu 10. Chọn đáp án đúng nhất

Hiệu trường THCS thực hiện trách nhiệm nào sau đây để phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh?

Hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Hiệu trưởng phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Hiệu trưởng phối hợp với các lực lượng xã hội để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Cả 3 đáp án trên .svg">

Câu 11. Chọn đáp án đúng nhất

Đơn vị chủ trì xây dựng kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS là:

Gia đình
Nhà trường .svg">
Xã hội
Cả 3 đáp án trên

Câu 12. Chọn đáp án đúng nhất

Mục tiêu của xây dựng kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng nhằm đảm bảo sự ….........trong thực hiện các hoạt động giáo dục

Đồng thuận .svg">
Thống nhất
Nhất quán
Kết nối

Câu 13. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong triển khai tổ chức xây dựng nền nếp học tập và hoạt động tự học ở nhà nhằm nâng cao …………cho học sinh

kết quả học tập
Thành tích học tập .svg">
Năng lực học tập
Phẩm chất đạo đức, lối sống

Câu 14. Chọn đáp án đúng nhất

Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong triển khai tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giáo dục truyền thống, văn hoá, văn nghệ, thể thao, an toàn giao thông, an ninh mạng để thực hiện mục tiêu giáo dục ………cho học sinh

đạo đức, lối sống
toàn diện .svg">
Nhân cách
phẩm chất

Câu 15. Chọn đáp án đúng nhất

Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong triển khai xây dựng môi trường giáo dục an toàn,...... cho học sinh

hạnh phúc
lành mạnh
thống nhất
đồng thuận

Câu 16. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung ký cam kết thực hiện phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh là nội dung thuộc:

Kế hoạch giáo dục nhà trường có tích hợp kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh .svg">
Kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh
Kế hoạch xã hội hóa giáo dục của nhà trường trong năm học
Cả 3 đáp án trên

Câu 17. Chọn đáp án đúng nhất

Những lực lượng nào sau đây thực hiện ký cam kết phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh?

Đại diện nhà trường
Đại diện cha mẹ học sinh
Đại diện cho các lực lượng xã hội
Cả 3 đáp án trên .svg">

Câu 18. Chọn đáp án đúng nhất

Điều kiện để thực hiện kế hoạch phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh về phía nhà trường:

Hiệu trưởng chủ động xây dựng kế hoạch phối hợp .svg">
Hiệu trường nhà trường phải xây dựng được cơ chế phối hợp .svg">
Hiệu trưởng phát huy được vai trò của các lực lượng giáo dục trong trường

Câu 19. Chọn đáp án đúng nhất

Để thực hiện kế hoạch phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường THCS đòi hỏi gia đình học sinh phải:

Nhận thức đúng về hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Chủ động, đồng hành cùng nhà trường, thầy cô trong việc thực hiện kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh .svg">
Hỗ trợ thầy cô, nhà trường trong các hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Cùng các lực lượng xã hội tham gia phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

Câu 20. Chọn đáp án đúng nhất

Để thực hiện kế hoạch phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường THCS đòi hỏi về phía chính quyền địa phương và các lực lượng xã hội phải:

Hỗ trợ thầy cô, nhà trường trong các hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Có nhận thức về hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường thực hiện vai trò chức năng giáo dục học sinh trên địa bàn một cách hiệu quả nhất .svg">
Tham gia cùng nhà trường một số hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

Câu 21. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung thông tin giáo dục đạo đức, lối sống và thông tin về học sinh cần trao đổi giữa nhà trường, gia đình, xã hội cần tập trung vào các nội dung nào sau đây?

Mục tiêu giáo dục học sinh
Nội dung giáo dục, nhiệm vụ giáo dục, những thành tích đạt được của học sinh
Hình thức tổ chức giáo dục học sinh
Cả 3 đáp án trên .svg">

Câu 22. Chọn đáp án đúng nhất

Các thông tin về gia đình cần thiết lập và cập nhật thường xuyên khi có những thay đổi:

Họ tên bố, mẹ của học sinh, số điện thoại hay Email để liên lạc
Chỗ ở hiện tại của gia đình; nghề nghiệp, trình độ văn hóa của cha, mẹ
Những thông tin khái quát về hoàn cảnh gia đình, mối quan hệ của gia đình với chính quyền địa phương và cộng đồng vv…
Cả 3 đáp án trên .svg">

Câu 23. Chọn đáp án đúng nhất

Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội tổ chức thực hiện giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS thông qua dạy học môn học nào sau đây?

Giáo dục công dân
Môn Lịch sử Địa lý
Môn Khoa học Tự nhiên; Môn Ngữ Văn và các môn học khác
Tất cả các môn học .svg">

Câu 24. Chọn đáp án đúng nhất

Môn học nào là môn học chiếm ưu thế trong giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ?

Giáo dục công dân .svg">
Môn Lịch sử Địa lý
Môn Khoa học Tự nhiên
Môn Ngữ Văn và các môn học khác

Câu 25. Chọn đáp án đúng nhất

Mục tiêu của hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thông qua dạy học các môn học là:

Hình thành các phẩm chất yêu nước, nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ cho học sinh
Hình thành các năng lực chung như tự học, tự chủ, giao tiếp, hợp tác; giải quyết vấn đề,sáng tạo cho học sinh
Hình thành năng lực đặc thù cho học sinh như năng lực tính toán, ngôn ngữ, khoa học; tin học; công nghệ, thẩm mỹ, thể chất
Cả 3 đáp án trên .svg">

Câu 26. Chọn đáp án đúng nhất

Hoạt động nào sau đây là hoạt động chiếm ưu thế trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS ?

trải nghiệm theo chủ đề giáo dục đạo đức, lối sống .svg">
Hoạt động tham quan dã ngoại
Hoạt động từ thiện theo chủ đề
Hoạt động xã hội

Câu 27. Chọn đáp án đúng nhất

Nhà trường, giáo viên có thể phối hợp với cha mẹ học sinh và lực lượng xã hội trong những hoạt động nào sau đây để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS?